KONCEPCJA ZAGOSPODAROWANIA TERENU WRAZ Z PROJEKTEM ZIELENI DLA OŚRODKA SZKOLNO-WYCHOWAWCZEGO NR 11

INWESTOR: „Zieleń d. MPZ", Wrocław, ul. Grabiszyńska 333, PROJEKT: Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 11 Wrocław, ul. Kamienna 99/ 101. ZADANIE: Koncepcja zagospodarowania terenu wraz z projektem zieleni. RODZAJ OPRACOWANIA: Koncepcja, projekt budowlany. Branża architektoniczna i zieleń. Projekt wykonała: ESA Pracownia Architektoniczna  -  mgr inż. E. Sałaban.

Powierzchnia całkowita terenu opracowania - 1,05 ha.  Powierzchnia komunikacyjna i rekreacyjna utwardzona - 3.865,0 m2 . Powierzchnia pod budynkiem - 1.530,0 m2 . Powierzchnia zieleni - 5.100,0 m2

Opis stanu istniejącego

Teren objęty opracowaniem to dość zaniedbany kompleks sportowy przyszkolny, ogrodzony ze wszystkich stron, ogrodzenie wymaga remontu. Budynek szkoły, o wysokości 1-2 kondygnacji posiada mocno rozczłonkowany rzut. Na teren obiektu prowadzi brama wjazdowa gospodarcza w północno-wschodnim narożniku terenu. We wschodniej części ogrodzenia znajduje się główna brama wejściowa, a obok niej druga, od lat nie używana furtka. Od ul. Kamiennej wzdłuż ogrodzenia rośnie żywopłot z suchodrzewu oraz szpaler drzew (klony). Od strony zachodniej ogrodzenie posiada dwie dziury służące jaki „dzikie" przejścia, wzdłuż tego boku działki dokonano nasadzeń żywopłotów, które należy uzupełnić. Od strony południowej teren szkoło oddziela od ulicy gęsty szpaler drzew śliwy ałyczy, powstały zapewne z nie strzyżonego żywopłotu. Od strony wejścia na teren posesji wzdłuż ogrodzenia rosną żywopłoty z forsycji i ligustra, dobrze utrzymane. Od tej strony znajduje się też ozdobny „ogród". Szkoła nie posiada drogi przeciwpożarowej. Teren sportowy to zespół boisk do siatkówki i piłki nożnej, bieżnia 60-metrowa, skocznia w dal i miejsce do rzutów. Fragmenty o nawierzchni mineralnej (boiska, skocznia) zarosły trawą słabo widoczne krawężniki betonowe wyznaczają zarys poszczególnych płaszczyzn. Najmniej zarośnięta jest bieżnia, wymaga jednak zdecydowanie remontu.

Cała zieleń, niska i wysoka, jest zadbana, w bieżącym roku usunięto wszystkie chore drzewa i krzewy oraz dzikie odrosty korzeniowe i samosiewy. Na terenie obiektu rośnie sporo drzew owocowych, które stopniowo wymagały będą usuwania. Szpaler ałyczy od strony południowej należałoby przewidzieć stopniowo do wymiany, ze względu na wiek drzew oraz kłopoty z usuwaniem spadów owocowych zarówno z trawnika szkolnego jak i z sąsiedniego chodnika.

Opis projektowanych zmian

Ze względu na kłopotliwe doprowadzenie boiska do piłki nożnej do stanu prawidłowego oraz małe zainteresowanie piłką nożną wśród uczniów, po uzgodnieniu z gronem pedagogicznym uznano za wskazane zaplanowanie następujących elementów sportowo-rekreacyjnych:

• boisko do koszykówki, o nawierzchni elastycznej z granulatu gumowego, - boisko do siatkówki - renowacja nawierzchni boiska istniejącego,

• utwardzony plac przeznaczony do ustawienia siłowni na terenie otwartym - bieżnia lekkoatletyczna - do renowacji,

• zielona klasa - miejsce do prowadzenia zajęć lekcyjnych na świeżym powietrzu.

W miejscu bramki wejściowej, będącej obecnie głównym wejściem na teren posesji, proponuje się umieszczenie bramy wjazdowej, otwieranej tylko awaryjnie, z wbudowaną furtką wejściową. Istniejąca na krawędzi chodnika barierka zapobiegająca wtargnięciu na jezdnię powinna mieć otwierane przęsło, umożliwiające wjazd np. samochodu strażackiego. Zaproponowana przebudowa frontowej części terenu - zmiana kształtu trawników i kwietników oraz części utwardzonej ma na celu utworzenie drogi, która mogłaby służyć jako przeciwpożarowa.

Ze względu na dobry stan zieleni istniejącej, projekt niniejszy przewiduje jedynie pełnienia żywopłotów, wydzielenie zielonej klasy oraz nasadzenia ozdobne od strony elewacji północnej. Przebudowa części frontowej - ogródka wymagać będzie przesadzenia części młodych żywopłotów z berberysu. W centralnej części terenu sportowo-rekreacyjnego zaprojektowano nasadzenia drzew i krzewów iglastych - w celu poprawy mikroklimatu. Przy boiskach oraz placu siłowni zaprojektowano ustawienie ławek „młodzieżowych", w zielonej klasie proponuje się ławki parkowe, z oparciem. Przy wejściu głównym do szkoły zaprojektowano ustawienie stojaka na rowery, a na całym terenie - kilku koszy na śmieci. Trawniki powstałe samoistnie na powierzchniach niegdyś mineralnych utwardzonych napowietrzyć, wysiać nawóz, dosiać mieszankę traw. W miejscach nierówności na istniejących trawnikach - uwałować, ew. głębsze ubytki zasypać ziemią, dosiać trawę. Pozostałość skoczni w dal - rozebrać krawężniki, usunąć 10 cm warstwę nawierzchni rozbiegu, dosypać ziemi urodzajnej, wykonać trawnik. Wszystkie drzewa i krzewy sadzić z pełną zaprawą dołów.